Väljundipõhine õpe on õppijakeskne süsteem, kus õppekava eesmärgid on määratletud õpiväljunditena ja õppekava ülesehitus, hindamisviisid, õppemeetodid jm on valitud õpiväljundite saavutamiseks.
Õpiväljundid on teadmised, oskused ja hoiakud, mille õppija peab teatud aja jooksul (õppeaine või õppekava läbimisel) omandama ning mille rakendamise oskust ta peab olema võimeline tõestama.
Outcome-based education means a learner-oriented system, where the goals of the study programme have been defined as learning outcomes and the structure of the study programme, assessment methods, teaching methods, etc. have been selected with an aim to achieve the learning outcomes.
Learning outcomes bring together the knowledge, skills, and attitudes a learner should acquire within a certain period of time (by the end of a course or study programme) and the implementation of which the learners must to be able to demonstrate.
Hästi sõnastatud õpiväljund sisaldab:
TEGUSÕNA, mis väljendab eeldatavat/oodatavat tulemust, st mida õppija on võimeline tegema teatud õppimise aja lõpul
nt üliõpilane kirjeldab, kasutab, seostab, analüüsib, hindab
NIMISÕNALIST VÕI TEGUSÕNALIST SIHITIST ehk eesmärki, mille saavutamisele tegevus on suunatud
nt üliõpilane selgitab olulisemaid teoreetilisi seisukohti, kirjeldab arengutendentse
MÄÄRSÕNU, mis väljendavad õpiväljundite määra ja laadi
nt üliõpilane analüüsib iseseisvalt, kasutab algtasemel, hindab kriitiliselt
Õpiväljundid sõnastatakse võimalikult lühikeste ja konkreetsete lausetena, kasutades ühes lauses üht tegusõna. Vältida tuleks liigset (erialast) žargooni.
A well-formulated learning outcome includes:
A VERB that indicates the expected outcome, i.e. what the learner is able to do at the end of the period of learning
For example: the student describes, uses, associates, analyses
A NOMINAL OR VERBAL OBJECT, i.e. the goal that the activities aim to achieve
For example: can describe major theoretical perspectives, is able to describe the development trends
ADVERBS that indicate the scope and nature of learning outcomes
For example: analyses independently, uses at a basic level, evaluates critically
Learning outcomes shall be defined in as few words as possible, using one verb in one sentence. Using excessive (professional) jargon should be avoided.