Lektor Kristo Krumm käis ERASMUS+ programmi raames Timisoaras loovuse ja probleemilahenduse koolitusel
Turunduse valdkonna lektor Kristo Krumm viibis 3. kuni 9. novembrini Timisoaras, Rumeenias enesetäiendamisel, õppides uusi ja tuletamas meelde õpetamismetoodikaid. ERASMUS+ programmi raames avanes võimalus osaleda Euroopa Innovatsiooniakadeemia (Eurpean Academy of Innovation) korraldatud koolitusel nimega „Creativity & problem solving“, mis keskendus, nagu nimigi ütleb, loovusele ja uudsetele õpetamismetoodikatele.
Kursuse eesmärk oli ülikooli õppejõududele ning akadeemilisele personalile anda oskusi ning võtteid oma õppetöö ja ka kursusete ülesehitamisel laiemaid, kaasavamaid ja mitmekesisemaid õpetamismetoodikaid/võtteid.
Nädala jooksul läbiti üsna intensiivne programm täis grupi-ja meeskonnatöid, igaüks sai oma soovide kohaselt ja isikliku huvi tasandilt genereerida ideid, kuidas muuta oma õppetööd, et muuta tavaline loeng või seminar kaasavaks aruteluks.
Programmi kuulus ka päev Timisoaras, mis on Rumeenia suuruselt 3. linn, täis ajalugu ja eripalgelist kultuuride segu nii arhitektuuris kui laiemalt linna kujunemisloos.
Kuna pakutavate kursuste loetelu on mitmekesine, siis soovituseks ka link erinevatele koolitustele, kust võib leida nii õppejõud kui ka tugitöötaja omale sobiliku kursuse https://erasmus-training.eu
Kristo Krumm, a lecturer in the marketing unit, spent November 3–9 in Timișoara, Romania, engaging in professional development by learning new and revisiting existing teaching methodologies. Through the ERASMUS+ program, he had the opportunity to participate in a training course titled "Creativity & Problem Solving," organized by the European Academy of Innovation. As the name suggests, the course focused on creativity and innovative teaching methods.
The course aimed to equip university lecturers and academic staff with skills and techniques to design their teaching and courses with broader, more inclusive, and diverse methodologies and approaches.
Over the week, participants completed an intensive program filled with group and team activities, allowing each attendee to generate ideas based on their interests and goals for enhancing their teaching methods. The objective was to transform traditional lectures or seminars into engaging discussions.
The program also included a day in Timișoara, Romania’s third-largest city, known for its rich history and diverse cultural mix reflected in its architecture and overall development.
As the list of available courses is diverse, here is a recommended link to various training options where both lecturers and support staff can find suitable courses: https://erasmus-training.eu .